МБУДО "Дворец детского творчества"

г. Курск, ул. Сумская 14, тел. 35-39-35, 35-16-56, email: ddt-kursk@yandex.ru

Уважаемые учащиеся и родители! В период с 6 апреля по 25 мая 2020 года все занятия проводятся в электронной форме с применением дистанционных технологий. С 26 мая по 30 июня занятия продолжатся по краткосрочным образовательным программам в электронной форме с применением дистанционных технологий. Подробнее — в разделе «Дистанционное обучение»

Версия для слабовидящих

Дистанционное обучение

Опрос

Опрос учащихся "Удовлетворенность качеством образовательной деятельности МБУДО "Дворец детского творчества"

Главное меню

Наши коллективы

Кто на сайте?

Сейчас на сайте находятся:
5 гостей

Добровольчество в России

Личная безопасность

Сообщите нам!

Без наркотиков

Линия помощи

Персональные данные

"Горячая линия" МЧС России

Защита детства

Фонд «Я привит»

Статистика

Пользователей : 149
Статей : 188
Просмотрено статей : 74753

Главная

О нас

Муниципальный ресурсный центр

Городские семинары

Создание ситуаций успеха как инструмент развития личностных качеств учащихся с учётом ФГОС

(26 октября 2016 года)

9.30	Регистрация участников семинара
10.00	Открытие семинара. (Пономаренко Светлана Николаевна, старший методист МКУ «Научно – методический центр г. Курска») Вступительное слово. (Милостная Любовь Сергеевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБУДО «Дворец детского творчества»)
10.05	«Что такое успех и ситуация успеха? Взгляд оптимиста и пессимиста на ситуацию успеха» (Гайдаенко Елена Анатольевна, методист)
10.25	«Антропологический подход к созданию ситуаций успеха» (Правдина Анна Леонидовна, педагог дополнительного образования)
10.45	«Технология создания ситуаций успеха в стихах» (Стрелкова Надежда Александровна, педагог-организатор)
10.50	«Создание ситуаций успеха при обучении детей с ограниченными возможностями здоровья» (Мезенцева Елена Александровна, педагог дополнительного образования)
11.05	Мастер-классы: 1. «Применение разнообразных художественных приемов при изучении техники тинга-тинга учащимися разных возрастных групп» (Пугачева Татьяна Александровна, педагог дополнительного образования) 2. «Создание ситуаций успеха на занятиях по изобразительной деятельности» (Козлитина Наталия Владимировна, педагог дополнительного образования)
11.55	Мастер-классы: 1. «Создание ситуаций успеха на занятиях по изобразительной деятельности как необходимое условие формирования адекватной самооценки у младших школьников» (Правдина Анна Леонидовна, педагог дополнительного образования) 2. «Все цвета успеха» (Данильченко Ольга Ивановна, педагог дополнительного образования)
12.40	Подведение итогов семинара, вручение методических подарков – памяток «Создаём ситуации успеха!»

В первой части семинара участники познакомились с теоретическими положениями по теме семинара, выполнили творческие задания «На пути к успеху», «Полезный банк». Правдина А. Л. акцентировала внимание пристуствующих на антропологическом подходе к созданию ситуаций успеха, педагог-организатор Стрелкова Н. А. представила технологию создания ситуаций успеха в стихах, а педагог Мезенцева Е. А. представила опыт работы по созданию ситуаций успеха для детей с ограниченными возможностями здоровья. Большой интерес вызвал мультфильм «Взгляд пессимиста на ситуацию успеха».

Участники семинара посетили 4 мастер-класса, которые провели педагоги Дворца детского творчества: Правдина А. Л., Пугачева Т. А., Козлитина Н. В., Данильченко О. И. Каждый ведущий мастер-класса представил свои «изюминки» в создании ситуаций успеха для учащихся разных возрастов, а участники мастер-классов смогли «попробовать на вкус» свой собственный успех.

Заключительный этап семинара прошёл в форме коллективного обсуждения и дружеской «паутины», участники получили сертификаты и памятки по созданию ситуаций успеха. Прозвучало много лестных отзывов и слов благодарности от участников с пожеланием проводить семинары такого уровня как можно чаще.

Подробнее ...

Работа над образом исполняемого произведения в детских объединениях музыкально-хореографического отдела

(4.02.2015 года)

1. Введение в тему семинара (Пономаренко С.Н., старший методист, МКУ «Научно-методический центр» г. Курска)

2. Кузнецова Н.Е., зам. директора по УВР
«Ресурсное обеспечение программ художественной направленности: проблемы и пути решения»

3. Чуйкова Т.Ф., методист
«Особенности разработки дополнительных общеобразовательных про-грамм художественной направленности с учетом требований ФГОС»

4. Открытые занятия «Работа над образом исполняемого произве-дения»

Кизилова Л.В., педагог дополнительного образования, студия эстрадного пения «Дебют» (работа с солистом, индивидуальное занятие)

Иванова Ю.В., педагог дополнительного образования, студия эстрадного пения «Орфей» (работа с солистом, индивидуальное занятие)

Есенкова М.М., педагог дополнительного образования, детское объе-динение «Эстрадное пение» (работа с солистом, индивидуальное занятие)

Полянская А.И., педагог дополнительного образования, хореографический ансамбль «Эдельвейс» (групповое занятие)

Сологубенко О. Т., педагог дополнительного образования, детское объединение «Вокальный ансамбль» (работа с солистом, индивидуальное занятие)

Измалкова Л.В., педагог дополнительного образования, ансамбль народного пения «Забавушка» (групповое занятие)

5. Гайдаенко Е.А., методист

Рефлексия «Собираем чемодан»

Cтендовые доклады:

— Полянская А. И., педагог дополнительного образования – «Метод проекта в работе с хореографическим коллективом как эффективное средство духовно-нравственного и патриотического воспитания обучающихся»;

— Фастова И.Н., педагог дополнительного образования – «Музыкальная гостиная» (образовательный проект инструментальной направленности), «Творческое музицирование в детских объединениях инструментальной направленности»

Подробнее ...