МБУДО "Дворец детского творчества"

Приобщение новых поколений к народной культуре, сохранение многовековых традиций и обычаев как части исторической памяти народа – важнейшая задача современной системы образования. Знакомство с народным бытом и традициями, участие в народных праздниках духовно обогащают ребёнка, воспитывают гордость за свой народ, формирует нравственные ориентиры и эстетическое восприятие мира, формирует гуманный образец окружающей действительности.

Программа «Наследники русских традиций» направлена на развитие нравственных качеств учащихся, формирование исторического и национального самосознания и гражданского отношения к своей Родине через приобщение к народной культуре своей страны.

Программа представляет собой ресурс в выстраивании преемственности между предшествующими поколениями и нынешними. Содержание программы предполагает знакомство с обычаями и традициями русского народа, основными промыслами и ремеслами, праздниками календарного цикла и элементами народного быта славян, что формирует национальную гордость, самосознание, гражданскую самоидентичность учащихся, основой которой является гуманистическая концепция мира.

Программа «Наследники русских традиций»

Программа разработана в соответствии с документами общегосударственного и отраслевого уровня:

• Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 21.12.2012, № 273-ФЗ (в ред. от 30.12.2021 г.), статьи №№ 2, 121;
• Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года (Распоряжение правительства РФ от 31 марта 2022 года № 678-р);
• Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденная Распоряжением Правительства РФ от 29.05.2015 № 996-р);
• Устав муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Дворец детского творчества»;

Цель программы: сохранение культурно-исторического наследия, воспитание в новом поколении идей патриотизма, национальной самоидентификации и гордости за свою Родину.

Задачи, решаемые в процессе реализации программы:

• воспитывать гуманистические чувства учащихся;
• развивать социальную активность, гражданственность и патриотизм;
• выстраивать нравственные ориентиры в деятельности и общении;
• привлекать учащихся к работе по возрождению и сохранению культурных, этических, духовно-нравственных ценностей российского многонационального народа;
• стимулировать к творческой и исследовательской деятельности;
• показать красоту родного языка в процессе знакомства с устным народным творчеством;
• развивать потребности учащихся в осознании и принятии культурно-исторических ценностей;
• приобщать учащихся к национальным традициям;- создавать условия для переживания ситуации успеха каждого учащегося.

Категория участников

Модуль «Познавай Россию!».

Участниками воспитательной деятельности являются учащиеся образовательных организаций города Курска.

Возраст участников: от 7 до 10 лет (учащиеся 1–4 классов).

Участниками программы являются команды образовательных организаций (постоянный контингент) и временные творческие группы и отдельные участники (переменный состав).

Состав школьных команд может быть разновозрастным.

Средства, методы, формы реализации программного содержания

Условия реализации программы

1) Нормативно-правовые:

• формирование пакета документов, регламентирующих деятельность по выполнению программы;
• разработка и утверждение документов, регламентирующих формы стимулирования и поощрения результативной деятельности по реализации программы;
• формирование пакетов аналитических материалов по итогам отслеживания процесса и результатов реализации программы.

2) Организационные:

• организация временных творческих групп для реализации программы;
• мобилизация деятельности структурных подразделений Дворца детского творчества по выполнению программы;
• создание системы взаимодействия различных социальных институтов для реализации программы.

3) Программно-методические:

• наличие широкого спектра направлений, видов и форм деятельности, направленной на социально-педагогическое воспитание, наличие дидактического материала по изучению ПДД;
• ориентация используемых средств работы на возраст, подготовку, интересы и потребности детей;
• формирование банка методических материалов, позволяющих обеспечить качественное выполнение плана мероприятий по реализации программы.

5) Информационные:

• информирование коллектива Дворца детского творчества и школ города о мероприятиях, проводимых в рамках реализации программы;
• создание информационного банка данных о детских объединениях, образовательных учреждениях, участвующих в работе по программе;
• привлечение средств массовой информации к освещению мероприятий в рамках программы «Наследники русских традиций».

6) Мотивационные:

• разработка механизмов стимулирования результатов деятельности педагогов, принимающих участие в реализации программы;
• деятельность по мотивации учащихся Дворца детского творчества и учащихся школ к участию в мероприятиях программы.

7) Кадровые:

• повышение квалификации педагогов, принимающих участие в реализации программы;
• эффективное использование кадрового потенциала.

При реализации программы используются следующие технологии:

• технология проблемно-ценностной дискуссии;
• технология социально-моделирующей игры;
• технология педагогической поддержки;
• технология коллективной творческой деятельности;
• игровые технологии;
• технология «кейс-метод»;
• технология «форсайд-метод»;
• технология педагогики сотрудничества.

Формы реализации программного содержания:

• праздники;- социальные акции;
• конкурсно-развлекательные программы;
• сюжетно-ролевые и социальные игры;
• беседы;
• выставки творческих работ;
• диспуты;
• презентации;
• познавательно-игровые программы;
• фестивали;
• конкурсы творческих работ;
• программы с элементами театрализации и т. д.

Основные направления и содержание деятельности

Ожидаемые результаты и критерии достижений участников

В результате осуществления программы у учащихся должны:

• сформироваться интерес к этнографическому наследию своего края, краеведческой и фольклорной литературе, народной культуре;
• повыситься уровень знаний о русских традициях, отечественной культуре;
• развиться понимание гуманного отношения к окружающему миру, потребность в осознании и принятии культурно-исторических ценностей,  необходимость сохранения исторического наследия наших предков.

Таким образом, развивается потребность учащихся в познании культурно-исторических ценностей нашей страны, укрепляется чувство национальной гордости, растет социальная активность, повышается степень самостоятельности и ответственности.

Система оценки результативности участия учащихся в реализации программы:

• в начале реализации программы команды-участницы получают рейтинговую карту, которая заполняется в течение всего учебного года;
• на каждом мероприятии участники программы получают баллы, которые суммируются в течение всего года (чем больше баллов у команды, тем выше рейтинг);
• в конце учебного года подводятся итоги участия в программе и определяются победители.

• активность;
• коллективность;
• соответствие теме;
• творческий подход.

Предполагается, что программа будет способствовать позитивной социализации учащихся Дворца детского творчества и учащихся школ города Курска.